LUENTO NARSISMISTA KE 30.1.

MUITA LÄHIAJAN LUENTOJA:

VATSA- JA SUOLISTOYSTÄVÄLLISESTÄ RUUASTA kertoo Forssan yhteislyseolla ti  5.2.2019 klo 18-19.30 diplomiravintoneuvojaTuulikki Heikkilä. 

PIDÄ HUOLTA JALOISTASI! Jalkahoitaja Tuija Virtanen kertoo aiheesta ke 20.2. Paikka ja kellonaika kuten edellä.

Jos haluat varmistaa paikkasi, ilmoittaudu etukäteen joko netissä   https://www.opistopalvelut.fi/wahren tai puhelimitse 03-4141 5390.

KIRJAMESSUJA JA RAVITSEMUSTIETOUTTA DIABEETIKOILLE

Vielä mahtuu mukaan Kirjamessubussiin. Tosiedullinen ryhmälippu eikä matkan hintakaan päätä huimaa... Hyppää mukaan ja ilmoittaudu välittömästi valitsemalla koodi 009811 joko  https://www.opistopalvelut.fi/wahren tai 03-4141 5390 tai ilmoita tulostasi suoraan Kirsille kirsi.vikman@forssa.fi tai 040-7596 380. Nähdään!

Ke 31.10.klo 18-19.30 lyseolla pidettävälle luennolle (830204) mahtuu vielä suoraankin tulevia, mutta meitä kyllä ilahduttaa, jos ilmoittaudut etukäteen :)

Ti 6.11. klo 17-20 Keskuskoululla pidettävään ruuanvalmistusiltaan (810203) ilmoittautuminen sen sijaan mahd. pian, kiitos!

                                       https://www.opistopalvelut.fi/wahren  tai 030-4141 5390

MIELEN KIELELLÄ -PAINONHALLINTAA

LOKAKUUN LUENTOJA:

Ikääntyvien yliopistotoiminta käynnistyy Forssassa!

810401 PIDÄ HUOLTA IHOSTASI!

Mari Laaksovirta kertoo ihonhoidosta ja hieman meikistäkin ti 2.10. klo 18-19.30 Forssan yhteislyseolla, Lyseokatu 2. Käynti sisäpihalta, ovissa opastus. Luentomaksu 10 € kerätään käteisenä. Tilan takia mielellään ennakkoilmoittautuminen. TERVETULOA!

WAHREN-OPISTO MUKANA HEINÄMESSUILLA LA-SU 30.6.-1.7.

Hei, satoi tai paistoi, Wahren-opisto mukana Heinämessuilla Forssan Kutomolla, Forssan kaupungin osastolla A 25-26 (lähellä Yhtiönkatua) la 30.6. klo 10-17 ja su 1.7. klo 10-16. Tule saamaan opistoinfoa, ilmoittautumaan kursseille (ilmoittautuminenhan alkanut jo ma 18.6.!), luennoille tai retkille, kertomaan uusista kurssitoiveistasi tai muuten vaan antamaan palautetta.

P.S. Jos Heinämessut ei aikatauluihisi sovi, voit käydä ilmoittautumassa milloin vain osoitteessa
https://www.opistopalvelut.fi/wahren  Useimmilla kursseilla vielä hyvin tilaa, mutta jos haluat varmistua, että varmasti mahdut mukaan, kannattaa ilmoittautuminen tehdä mahdollisimman pian! Nopeat syövät hitaat...

KOTKAN PUISTOJA JA VILLIYRTTEJÄ TAMMELASSA

Hei, vielä mahtuu muutama kesäretkellemme Kotkaan la 9.6. Kohteena kaupungin puistot ja puutarhat, asiantuntijaoppaana puutarhuri Timo Koskinen. Jos kiinnostuit, ota pikaisesti yhteys kirsi.vikman@forssa.fi tai 040-7596380, niin saat lisätietoja.

Tai jos et halua lähteä niin kauas, kävisikö keruutuotetarkastaja Tarja Siuvatin Villiyrtit tutuiksi -luento Tammelan kunnantalon valtuustosalissa ke 30.5. klo 15-17.15? Luentomaksu 5 €, voi tulla suoraakin paikalle...

KESÄRETKI KOTKAAN LA 9.6.

009815 RETKI KEVÄTMESSUILLE HELSINKIIN
Vielä mahtuu mukaan retkellemme Pohjoismaiden suurimpaan puutarha-alan tapahtumaan. samalla lipulla tarjolla paljon asiaa kevätpuutarhasta, kodista ja mökistä, rakentamisesta ja remontoinnista, sisustuksesta ja lähiruuasta ja luomusta. Lähtö su 15.4. klo 9 Forssan torin tilausjolaiturista. Ryhmälippu 10 € + osuus bussimatkasta. Maksut kerätään käteisenä autossa. Ilm. mahd. pian jokohttps://www.opistopalvelut.fi/wahren tai 03-4141 5390 tai suoraan matkan vetäjälle kirsi.vikman@forssa.fi tai 040-7596 380.



009816 KOTKAN POIKII - EIKU PUISTOI! 
Kesäretki la 9.6. tutustumaan Kotkan puistoihin (mm. Meripuisto, Sapokan vesipuisto, Sibeliuspuisto) ja ainakin Yrttipuutarha Redutiin, jossa kasvaa lähes sata erilaista yrtti- ja maustekasvia. Kaikki kohteet ovat esteettömiä kulkea. Hyppää siis kyytiin ihastelemaan alkukesän vehreyttä, kauniita istutuksia ja oivallisia rakenteita. Oppaanamme "radiopuutarhuri" Timo Koskinen. Tarkempi aikataulu ja hinta tiedotetaan ilmoittautuneille toukokuussa. Ilm. mahd. pian joko https://www.opistopalvelut.fi/wahren tai 03-4141 5390 tai kirsi.vikman@forssa.fi tai 040-7596 380. 

Kevään 2018 kurssit ja luennot

Kansalaisopistosta uusi harrastus syksyksi

Tiedote. Julkaistu: 09.08.2017, 09:05 Kansalaisopistojen liitto KoL

Kansalais- ja työväenopistojen syyslukukausi alkaa jälleen kautta maan. Kurssi-ilmoittautuminen on monissa opistoissa käynnissä tai käynnistymäisillään – nyt on siis oiva hetki valita itselleen uusi harrastus, päivittää oma tietotekniikkaosaaminen ajan tasalle tai vaikkapa verestää aiemmin hankittua kielitaitoa.                                                

Kansalaisopistojen kestohitteihin lukeutuvat muun muassa monipuoliset liikunnan ja kädentaitojen kurssit. Viime vuosina suosiotaan ovat vahvistaneet erilaiset mielen- ja kehonhallintaan, elämäntaitoihin sekä kokonaisvaltaiseen hyvinvointiin liittyvät kurssit. Moni kansalaisopisto tarjoaa lähiopetuksen ohessa enenevässä määrin myös esimerkiksi kieltenopetusta verkossa sekä kokonaista lukukautta lyhyempiä yhden tai kahden kokoontumiskerran tai viikonlopun kursseja. Myös aikuisille ja lapsille on tarjolla aiempaa enemmän yhteisiä kursseja.

Ajan trendit näkyvät niin ikään perinteisemmillä kursseilla: esimerkiksi kädentaidoissa panostetaan kierrätykseen ja uusiokäyttöön, kun taas kotitalouskursseilla erilaiset erityisruokavaliot, lähiluonnon antimet sekä kasvisruoka tulevat tutuiksi. Suomen 100-vuotisjuhlavuosi näkyy puolestaan monen opiston opetustarjonnassa retrokurssien ja historiasta ammentavien aiheiden muodossa.

Kansalais- ja työväenopistoissa on enemmän opiskelijoita kuin missään muussa oppilaitosmuodossa Suomessa. Kurssit ovat kaikille avoimia ja vuosittain opetukseen osallistuu reilusti yli puoli miljoonaa kansalaista, jotka hakevat kansalaisopiston kursseilta niin virkistystä vapaa-aikaan ja vastapainoa hektiseen arkeen kuin tietoja ja taitoja työelämän tueksi. Kansalaisopisto tarjoaa myös monen seniorin arkeen yhteisöllisyyttä ja mielekästä tekemistä. Opistot suunnittelevat kurssiohjelmansa itse, lähialueen asukkaiden tarpeiden ja usein myös toiveiden mukaisesti. Ainealoittain kursseja järjestetään eniten kädentaidoissa, musiikissa ja kielissä. Kansalais- ja työväenopistot ovat osa suomalaista vapaata sivistystyötä.

Monen opiston alkavan lukuvuoden kurssiesite jaetaan postin välityksellä lähialueen kotitalouksiin. Kurssitarjontaan voi tutustua myös opiston nettisivuilla. Kursseille ilmoittaudutaan suoraan oman alueen opistoon joko netissä, puhelimitse tai paikan päällä. Kaikkien Suomen 184 kansalais- ja työväenopiston yhteystiedot sekä lisätietoa kansalaisopistoissa opiskelusta löytyy osoitteesta www.kansalaisopistot.fi. 

Lisätiedot:

Toiminnanjohtaja Jaana Nuottanen
p. 040 741 0641, jaana.nuottanen@kansalaisopistojenliitto.fi

Projekti- ja viestintäkoordinaattori Lauramaija Hurme
p. 044 761 0700, lauramaija.hurme@kansalaisopistojenliitto.fi

Kansalaisopistojen liitto KoL – Medborgarinstitutens förbund Mif ry
www.kansalaisopistojenliitto.fi

Kansalaisopistojen liitto KoL on järjestö, joka toimii kansalaisopistojen, niiden opistolaisyhdistysten ja vapaan sivistystyön edunvalvojana. KoL kehittää ja vahvistaa kansalaisopistojen asemaa suomalaisessa aikuiskoulutusjärjestelmässä. 

KoL-tiedote

Mikä merkitys kansalaisopistolla on? Kansalaisopistot.fi kertoo vastauksen

Tiedote. Julkaistu: 13.02.2017 klo 10:27
Kansalaisopistojen liitto KoL

Miksi suomalaiset ilmoittautuvat vuodesta toiseen kansalaisopiston kurssille?
Miksi osa kansalaisopistoista on nimeltään työväenopistoja?
Mikä merkitys kansalaisopistolla on uuteen kaupunkiin tai maahan muuttaneelle?

Uudistunut Kansalaisopistot.fi-sivusto on avattu. Vuoden 2017 ajan sivustolla keskitytään Suomen 100-vuotisjuhlavuoden kunniaksi kansalais- ja työväenopistojen merkitykseen suomalaisessa sivistysyhteiskunnassa ennen ja nyt.

Sivustolla julkaistaan niin opiskelijoiden, työntekijöiden kuin päättäjienkin kirjoituksia ja haastatteluja, jotka valottavat kansalaisopistotoiminnan merkitystä yksilön ja yhteiskunnan näkökulmasta. Videoilla pääsevät ääneen myös kansanedustajat. Läpileikkaukseen kansalaisopistotoiminnan historiasta voi tutustua aikajanan muodossa. Valokuvagalleriaan on puolestaan kerätty paljon muistoja opistoista yli sadan vuoden ajalta sekä nykyopiskelijoiden tunnelmapaloja sosiaalisesta mediasta.

Kansalais- ja työväenopistot ovat tarjonneet suomalaisille tarpeellisia tietoja ja taitoja yhtäjaksoisesti jo lähes 120 vuotta. Ensimmäiset opistot syntyivät työväen sivistystarpeeseen 1800- ja 1900-lukujen vaihteessa.

Tänä päivänä Suomen 184 kansalais- ja työväenopistossa on enemmän opiskelijoita kuin missään muussa oppilaitosmuodossa. Kurssit ovat kaikille avoimia ja vuosittain opetukseen osallistuu noin 650 000 kansalaista. Opistot suunnittelevat kurssiohjelmansa itse, lähialueen asukkaiden tarpeiden ja usein myös toiveiden mukaisesti. Ainealoittain kursseja järjestetään eniten kädentaidoissa, musiikissa ja kielissä. Kansalaisopistot ovat osa suomalaista vapaata sivistystyötä ja tärkeitä elementtejä tulevaisuuden sivistyskuntaa rakennettaessa.

Kansalaisopistot.fi-sivustollle on myös kerätty paljon perustietoa kansalaisopisto-opiskelusta sekä kaikkien Suomen kansalaisopistojen yhteystiedot. Sivusto päivittyy jatkuvasti uusilla kirjoituksilla ja valokuvilla, joita kerätään opistoilta ja kansalaisopisto-opiskelijoilta itseltään.

Sivustoon voi tutustua osoitteessa www.kansalaisopistot.fi.

Lisätiedot:

Toiminnanjohtaja Jaana Nuottanen
p. 040 741 0641, jaana.nuottanen@kansalaisopistojenliitto.fi

Projekti- ja viestintäkoordinaattori Lauramaija Hurme
p. 040 442 8621, lauramaija.hurme@kansalaisopistojenliitto.fi

Kansalaisopistojen liitto KoL – Medborgarinstitutens förbund MiF ry

Kansalaisopistojen liitto KoL on järjestö, joka toimii kansalaisopistojen, niiden opistolaisyhdistysten ja vapaan sivistystyön edunvalvojana. Liitto auttaa opistoja turvaamaan tasa-arvoista ja elämänlaajuista oppimista lähipalveluna.

KoL-tiedote

Tiedote. Julkaistu: 05.12.2016 klo 10:20 Kansalaisopistojen liitto KoL

Kansalaisopistojen liitto muistuttaa: sivistys ja hyvinvointi elinvoimaisen kunnan kulmakivet

 

Kansalaisopistojen liitto on julkaissut kuntavaaliteesinsä. KoL muistuttaa kuntapäättäjiä kansalaisopistojen monialaisesta toiminnasta kuntalaisten sivistyksen ja hyvinvoinnin hyväksi.

 

Sote-uudistuksen myötä koulutus ja sivistys tulevat kuulumaan kunnan tärkeimpiin tehtäviin. Kaikenikäisten ja eri taustaisten kuntalaisten oppimisesta ja osaamisesta on huolehdittava, eikä ketään saa päästää putoamaan tietoyhteiskunnan ulkopuolelle. Kansalaisopistoilla on merkittävä rooli tulevaisuuden sivistyskunnan rakentamisessa ja ylläpitämisessä. Opiston tuottamat hyödyt ovat tutkitusti* erityisen suuret alhaisen pohjakoulutuksen saaneiden kohdalla.

 

Vastuu ennaltaehkäisevästä sosiaali- ja terveystoiminnasta säilyy kunnilla, kun varsinaiset sosiaali- ja terveyspalvelut siirtyvät sote-uudistuksessa maakuntatasolle. KoL muistuttaa, että kuntalaisten hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen kansalaisopistossa on monipuolista ja kustannustehokasta. Tutkimuksen* mukaan valtaosa opiskelijoista kertoo olevansa tyytyväisempiä elämäänsä ja kiinnittävänsä enemmän huomiota terveyteensä kansalaisopisto-opiskelun myötä. Vaikutukset ulottuvat myös työhön ja perhe-elämään. Kansalaisopistossa opiskelevat kokevat jaksavansa työssään paremmin ja tukevansa lastensa opiskelua aiempaa enemmän. Kansalaisopisto on monille ikäihmisille ja työttömille tärkeä henkireikä.

 

Kunta tarvitsee aktiivisia kansalaisia, jotka ovat kiinnostuneita ympäristöstään, osallistuvat sen kehittämiseen ja ovat mukana vaikuttamassa asioihin omilla mielipiteillään ja teoillaan. Niin maahanmuuttajat kuin maassamuuttajatkin löytävät kansalaisopistosta väylän uudelle paikkakunnalle kotiutumiseen. Ihmiset kokevat arvostavansa kansalaisopisto-opiskelun myötä muiden ihmisten näkemyksiä enemmän ja toimivansa aktiivisemmin lähialueensa hyväksi.* Yhteiskunnan eheyden kannalta on tärkeää oppia tulemaan toimeen erilaisten ihmisten kanssa.

 

Viihtyisässä kunnassa on kehittyvä ja monipuolisia kuntapalveluita tuottava laadukas kansalaisopisto. Opistoon panostettu euro palaa tutkitusti* moninkertaisena takaisin kuntalaisille syntyvien hyvinvointivaikutusten myötä. Vuodesta toiseen kansalaisopisto on yksi arvostetuimmista* kuntapalveluista. Hyvin hoidettu kansalaisopisto asianmukaisine ja turvallisine työtiloineen houkuttelee osaltaan uusia asukkaita ja tuo kuntaan elinvoimaa.

 

Kunnan palvelurakenteita on ajateltava rohkeasti uusista näkökulmista ja mietittävä, minkälaisia uusia tehtäviä kansalaisopisto voisi ottaa toteutettavakseen. Kuntapalveluita kehitettäessä on hyödyllistä miettiä, miten kansalaisopisto palvelisi parhaiten niin kuntalaisia kuin kuntaakin.

Kuntavaaliteesit löytyvät osoitteesta http://kansalaisopistojenliitto.fi/wp-content/uploads/2016/12/kuntavaaliteesit.pdf

 

Lisätiedot:

Toiminnanjohtaja Jaana Nuottanen, p. 040 741 0641, jaana.nuottanen@kansalaisopistojenliitto.fi
Tiedottaja Elina Vesalainen, p. 040 573 1620, elina.vesalainen@kansalaisopistojenliitto.fi

 

* Lähteet:
BeLL – Benefits of Lifelong Learning (2014)
Manninen, J. (2015). Suomi nousuun sivistystyöllä? Kansalaisopisto-opiskelun tuottamien hyötyjen taloudellinen merkitys -esitutkimus.
Pekola-Sjöblom, M. (2012). Kuntalaiset kunnallisten palvelujen arvioitsijoina. Suomen kuntaliitto.

 

Kansalaisopistoon panostettu euro palaa yli kolminkertaisena takaisin

LEHDISTÖTIEDOTE
1.2.2016
Vapaa julkaistavaksi
ESITUTKIMUS: KANSALAISOPISTOON PANOSTETTU EURO PALAA YLI KOLMINKERTAISENA TAKAISIN
Kansalaisopistoon sijoitettu euro tuottaa opiskelijoille ja yhteiskunnalle noin 3,4–5,6 euron hyödyn, selviää Kansalaisopistojen liiton uunituoreesta esitutkimuksesta. Hyöty muodostuu säästöjen ja tuottavuuden yhteissummasta: kun opiskelijan hyvinvointi opiskelun myötä lisääntyy, muun muassa yhteiskunnan sosiaali- ja terveysmenot vähenevät samaan aikaan kun yksilön työelämätaidot sekä motivaatio itsensä kehittämiseen ja itsestään huolehtimiseen kasvavat.
Kansalaisopisto-opiskelun tuottamien hyötyjen rahallisten arvojen arviointia pohtiva ja kuvaava esitutkimus Suomi nousuun sivistystyöllä? Kansalaisopisto-opiston tuottamien hyötyjen taloudellinen merkitys julkaistiin Kansalaisopistojen liiton Tammiseminaarissa Raumalla perjantaina 29.1.2016. Esitutkimuksen on tehnyt aikuiskasvatustieteen professori Jyri Manninen (UEF).
Esitutkimus on tehty Benefits of Lifelong Learning -tutkimuksessa (BeLL) löydettyjen suomalaisten kansalaisopisto-opiskelijoiden vastausten pohjalta ja tutkimuksessa tehdyt laskelmat perustuvat SROI-arviointimalliin (Social Return of Investment). Vapaan sivistystyön tyyppisen aikuisopiskelun hyötyjen rahallisia arvoja on erittäin vaikea laskea tarkasti, ja vaikka esitutkimuksessa esitetyt laskelmat ovat alustavia, näyttävät ne tukevan aiemmin saatavilla olevien tutkimusten tuloksia siitä, että koulutusinvestoinnit maksavat itsensä selvästi takaisin.
Kansalaisopistojen liitto järjestää keskiviikkona 3. helmikuuta klo 9–10 esitutkimuksen tiimoilta aamiaistilaisuuden medialle Helsingissä. Professori Manninen osallistuu tilaisuuteen etäyhteyden kautta Joensuusta. Aamiaistilaisuus järjestetään KoL:n toimistolla osoitteessa Annankatu 12 A 15, 00120 Helsinki. Pyydämme ilmoittautumisia tilaisuuteen osoitteeseen tiedottaja@kansalaisopistojenliitto.fi tiistaina 2. helmikuuta klo 15 mennessä.
Esitutkimukseen voi tutustua sähköisesti osoitteessa http://kansalaisopistojenliitto.fi/ blog/kansalaisopistoon-panostettu-euro-palaa-yli-kolminkertaisena-takaisin.
Lisätiedot:
Toiminnanjohtaja Jaana Nuottanen p. 040 741 0641, jaana.nuottanen@kansalaisopistojenliitto.fi Professori Jyri Manninen
p. 0294 45 2200, jyri.manninen@uef.fi
Kansalaisopistojen liitto KoL - Medborgarinstitutens förbund Mif ry

Kansalaisopisto on luovuuden lähde ja vapaa-ajan virkistäjä

Tiedote. Julkaistu: 17.09.2015 klo 09:30
Kansalaisopistojen liitto KoL

Kansalaisopistojen liitto KoL oli mukana Kuntamarkkinoilla 9.-10.9.2015 muistuttamassa kansalaisopisto-opiskelun hyvinvointivaikutuksista. Kunta-alan suurimmassa vuosittaisessa tapahtumassa kuntaväki pääsi äänestämään kansalaisopiston tärkeimmästä vaikutuksesta kuntalaiseen. Lisäksi kansalaisopistojen ständillä oli mahdollisuus kirjoittaa reissuvihon välityksellä terveisiä opetusministerille. Reissuvihko kiertää vielä loppuvuoden Kansalaisopistojen liiton tapahtumissa, minkä jälkeen se luovutetaan opetusministeri Sanni Grahn-Laasoselle.

Ylivoimaisesti suurin osa kyselyyn vastanneista kuntapäättäjistä piti tärkeimpänä kansalaisopiston roolia luovuuden lähteenä ja vapaa-ajan virkistäjänä. Kokonaisvaltaisesti hyvinvoiva ihminen nauttii työstään enemmän, jaksaa paremmin sekä tarttuu helpommin uusiin haasteisiin ja tehtäviin. Kansalaisopisto-opiskelu tuo vastapainoa hektiselle työelämälle. Myös tutkimustulokset (mm. Benefits of Lifelong Learning 2014) tukevat ajatusta hyvinvoinnin lisääntymisestä vapaan sivistystyön opintojen myötä.

Toiseksi tärkeimmäksi vaikutukseksi nousi kansalaisopisto ikääntyvän ilona ja eläkeläisen elinvoimana. Ikääntyvä väestö kaipaa arkeensa yhteisöllisyyttä, virkistävää ja mielekästä toimintaa sekä helposti saavutettavia kohtaamispaikkoja. Aktiivinen arki ja mahdollisuudet viikoittaiseen sosiaaliseen kanssakäymiseen vähentävät ennaltaehkäisevästi sosiaali- ja terveydenhuollon kustannuksia. Useampi kansalaisopistojen ständillä käynyt kertoi oman lähipiirinsä seniorista, jolle kansalaisopiston kurssi on viikon kohokohta.

Kolmannen sijan kyselyssä sai kansalaisopisto työelämän tukena ja muutoksen mahdollistajana. Kun työelämän vaatimukset ja tarpeet muuttuvat vinhaa vauhtia, tarjoaa kansalaisopisto mahdollisuuden taitojen päivittämiseen ja uuden oppimiseen.

Kansalais- ja työväenopistojen syyslukukauden kurssit ovat juuri käynnistyneet tai käynnistyvät pian. Kansalais- ja työväenopistoissa on enemmän opiskelijoita kuin missään muussa oppilaitosmuodossa Suomessa. Kurssit ovat kaikille avoimia ja 187 opiston opetukseen osallistuu vuosittain noin 650 000 kansalaista. Opistojen yhteystiedot sekä lisätietoa kansalaisopistossa opiskelusta löytyy osoitteesta www.kansalaisopistot.fi.

Lisätiedot:
Toiminnanjohtaja Jaana Nuottanen, jaana.nuottanen@kansalaisopistojenliitto.fi, p. 040 741 0641
Tiedottaja Lauramaija Hurme, lauramaija.hurme@kansalaisopistojenliitto.fi, p. 040 573 1620

Kansalaisopistojen liitto KoL on järjestö, joka toimii kansalaisopistojen, niiden opistolaisyhdistysten ja vapaan sivistystyön edunvalvojana. Liitto auttaa opistoja turvaamaan tasa-arvoista ja elämänlaajuista oppimista lähipalveluna.

Taidekasvatusseminaari Helsingissä

Heureka ja taidekasvatus – Murros ja mahdollisuus 16.4.2015

Taiteen perusopetuksen liittojen yhteinen taidekasvatusseminaari järjestetään joka toinen vuosi. Tällä kertaa Heurekassa Vantaalla. Sain hyvän kuvan tämän hetken taiteen perusopetuksesta, johon noin 50 –vuotta sitten alkaneen musiikinoppilaitosten  perustamisen lisäksi on liittynyt kuvataide, teatteri ja sirkus, sanataide. Musiikki vahvimmin resursoituna taiteen perusopetuksen muotona tuottaa eniten ”todistuksia”. Mutta myös muut alat pyrkivät pönkittämään asemiaan usein kilpaillen vaikka tässäkin tilanteessa yhteistyö on voimaa. Vantaalla yhteistyö on käytäntö, mikä näkyi seminaarijärjestelyjen monipuolisuudessa. Kuvataiteen opiskelijat olivat tehneet jokaiselle osallistujalle henkilökohtaisen mandalan ja sanataide oppilaat mietelauseen taiteesta. Yhteistyön ansiosta taiteen perusopetus on arvostettua Vantaalla.

Olen ollut tekemisissä taidekasvatuksen kanssa kohta 40 vuotta – ensin Jyväskylän yliopiston taidekasvatuksen opiskelijana. Jyväskylässä taidekasvatus on humanistinen ala, mikä tarjoaa poikkitaiteellista, filosofisempaa taidekasvatusta verrattuna taideteollisen oppilaitoksen kuvataidepainotukseen. Taidekasvatuksesta tuli myös työni Forssan kansalaisopistossa. Taide ei ole itseisarvo sen opiskelun kautta voi saada kulttuurista kompetenssia, mikä tarkoittaa osallisuutta, kykyä rakentaa yhteiskuntaa tuomalla oman laatunsa mukaan yhteisen tulevaisuuden eteen.

Jyväskylän yliopistossa etsittiin taiteen kasvattavaa voimaa jopa yltiöpositiivisessa mielessä. Sieltä sain matkaani paljon idealismia taidekasvatuksen tehtävästä ihmistä jalostavana voimana.  Ja kasvatuksen oppijalähtöisen näkökulman, jonka mukaan oppiminen on pääasia. Sen tukitoimenpiteenä on oppimistilanteiden luominen, jota opettamiseksikin sanotaan. Sille löytyi myöhemmin sana: konstruktivistisen oppimiskäsitys, jonka mukaan oppija rakentaa maailmaansa. Taidekasvattaja tarjoaa siihen mahdollisuuden.  

Nykyisin suhtaudun kriittisesti taiteen keinojen opetukseen elitistisenä harvojen ja valittujen mahdollisuutena usein ilman ekologista ja eettistä pohdintaa. Taiteella on mahdollisuus vaikuttaa ja pelastaa ihminen järkensä vankilasta - järjen tärkeää merkitystä väheksymättä. Jokainen meistä on rajoittanut omaa luovaa kapasiteettiaan pysyäkseen sosiaalisen hyväksynnän keskiarvossa. Hyvä niin, minusta tuntuu, että meistä on tullut tylsiä toinen toistemme kyttääjiä ja marisijoita. Sen sijaan, että voisimme hyväksyä maailman - siis oman epätäydellisyytemme ja rakentaa sille. Kokonaisvaltaisen kasvatuksen kannalta taiteen perusopetuksen silppuaminen eri oppilaitoksiksi lisää byrokratiaa. Mielestäni kaikkien taiteenlajien laaja opetus kuuluisi peruskouluun jokaisen saataville.

Takaisin seminaariin Heurekassa: asiantuntijoiden lisäksi oli ilo kuulla itse nuorten kokemuksia taiteen perusopetuksesta. Moni heistä oli monessa mukana. He olivat kokeilleen sirkusta, musiikkia, teatteria jne. He olivat löytäneet oman lajinsa ja pääsääntöisesti olivat hyvin tyytyväisiä saamiinsa mahdollisuuksiin. Yksi asia pisti kuitenkin aika pahasti korvan kautta sydämeen. Nuoret kaipasivat enemmän leikkiä taiteen perusopetukseen! Taiteen piti vapauttaa ihminen ja siitä on tehty samanlainen ikuisesti saavuttamattoman täydellisyyden tavoittelemisen häkki. No, nämä nuoret kyllä tulevat huomaamaan, että maailma ei toimi täydellisesti, vaan elää luovaa prosessiaan, mihin taiteen perusopetuksen tulisi ihmistä valmentaa.
 

Toistan vielä : Vantaan kaupungissa taiteen perusopetusta antavat tahot toimivat vahvassa yhteistyössä, jonka avulla he järjestivät upean kokonaiselämyksen: ”Liisa Ihmemaassa”-näytelmän roolihahmot ja musiikki- ja tanssiesitykset olivat luomassa taikamaailmaa asiapitoisten esitelmien lisäksi. Uskoni ihmisen mahdollisuuksiin luoda parempaa yhteistä maailmaa myös taidelähtöisten toimintatapojen kautta palautui.

Kiitos Forssan kaupunki ja Wahren-opisto, että mahdollistitte osallistumiseni!

- EL

Kutsu kevätnäyttelyyn 2015

Wahren-opiston väki haluaa kutsua sinut kevätnäyttelyyn 18.-20.4.2015 oheisen videon myötä.

-ev

Hallituksen esitykset kaatuivat - mitä jatkossa?

Hallituksen esitykset toisen asteen koulutuksen ja vapaan sivistystyön rahoituslaeiksi ja rakenteellisesta kehittämistä koskeviksi laeiksi kaatuivat eduskunnassa aivan loppumetreillä. Mikäli esitykset olisivat tulleet hyväksytyiksi, olisi niiden pohjalta todennäköisesti nähty tulevaisuudessa toisen asteen koulutuksen ja vapaan sivistystyön järjestämisverkon yhdistämisiä entistä suuremmiksi yksiköiksi. Nyt sen sijaan jäätiin odottamaan, miten käy tulevissa eduskuntavaaleissa ja vaalien pohjalta muodostettavan hallituksen kokoonpanossa. Se hyvin paljon ratkaisee, minkälaisia esityksiä on jatkossa tulossa koskien esim. toisen asteen koulutusta ja vapaata sivistystyötä.

Forssassa oli tarkoitus perustaa työryhmä jo hallituksen edellisen esityksen pohjalta miettimään tulevia ratkaisuja paikallisesti. Työryhmän perustaminen kumottiin eduskunnan päätösten myötä ja asia palautettiin seutuneuvostolle. Nyt seutuneuvosto miettii tulevia ratkaisuja. Veikkaisin, että seutuneuvostokin odottaa, että ensin käydään eduskuntavaalit ja sitten katsotaan, mistä päin tuulee eli minkälaisia päätöksiä uusi eduskunta tekee em. asioiden suhteen.

Kävi niin taikka näin, vapaan sivistystyön toimintaedellytykset tulee turvata jatkossakin. Historia on osoittanut, että vapaa sivistystyö on oleellinen osa suomalaista elämänmuotoa, ja että sitä tarvitaan myös tulevaisuudessa, jotta suomalainen hyvinvointiyhteiskunta eläisi ja kehittyisi meidän kaikkien parhaaksi.

 

Jukka Nummelin, rehtori

Wahren-opiston blogisivusto "WOppi" on avattu!

Tervetuloa Wahren-opiston blogisivustolle. Tämän sivuston avaamisen on mahdollistanut laatu- ja kehittämishanke "Sosiaalisen median hyödyntäminen opistotoiminnassa", joka on Opetushallituksen rahoittamaa kansalaisopistojen laatu- ja kehittämistyötä. Toivottavaa on, että nyt avautuu keskusteluväylä, johon aktiiviset opistolaiset voivat kirjoittaa heitä ja opistoa koskettavista tärkeistä asioista ja saada monet muutkin mukaan kirjoittamaan opistoasioista. Näin meillä on mahdollisuus tehdä opistomaailma entistä tunnetummaksi ja avoimemmaksi ja mikä tärkeintä... kaikkien ulottuville. 

Jukka Nummelin, rehtori